ما هو نظام المجموعات في المدارس؟ عملت وزارة التربية والتعليم على الإعلان عن عودة المدارس مع تطبيق النظام الجديد وهو نظام المجموعات في المدارس السعودية ، حيث تسعى وزارة التربية والتعليم إلى بدء العام الدراسي بأقصى ما في وسعها لاتخاذ كافة القرارات. من شأنها الحفاظ على صحة الطلاب والطالبات. في المراحل التعليمية المختلفة سنتعرف من خلالها على نظام المجموعات في المدارس.
محتويات المقال
تفاصيل سيناريوهات استئناف الدراسات شخصيًا
اعتمدت وزارة التربية والتعليم السعودية على الأدلة والنماذج التشغيلية التوضيحية ، بالإضافة إلى النماذج التوضيحية التي تأتي ضمن سيناريوهات استئناف الخطة الدراسية بالحضور. حيث أوضحت الوزارة أن الوزارة قامت بتصنيف الفصول الدراسية والمدارس إلى أربعة مستويات بناءً على عدد الطلاب ومستوى تحقيق التباين الاجتماعي بناءً على الإجراءات الصحية الاحترازية ، ويأتي ذلك وفق نظام المجموعات في المدارس إلى منخفض ومتوسط. ومستويات عالية جدا.
ما هو نظام المجموعات في المدارس؟
يتكون نظام المجموعة من تقسيم الطلاب إلى مجموعتين تشمل المجموعة ج ، أ ، ب ، وبناءً عليه يتم تحقيق المباعدة بينهم والمجموعات غير موجودة في نفس الوقت ، وهو نوع من التدبير الاحترازي الذي تقوم به وزارة التربية والتعليم. يتبع التعليم بالتعاون مع وزارة الصحة حفاظا على صحة الطلاب والطالبات من التعرض لخطر الإصابة بفيروس كورونا ، وجاءت المجموعات على النحو التالي:
مستوى منخفض
– المستوى المنخفض يضم 15 طالبًا أو أقل في الفصل ، ويشمل هذا العدد روضة الأطفال والمراحل الابتدائية ، بينما في المرحلتين المتوسطة والثانوية يصل عدد الطلاب إلى 20 طالبًا ، ويتم تشغيل المرافق المدرسية سواء (مصلى ، مختبرات ، … .) من أجل الحفاظ على المستوى المنخفض في جميع الفئات أثناء العمل على تحقيق التباعد المادي بناءً على الاحتياطات الصحية. بناءً على هذا المستوى ، يكون حضور جميع الطلاب والمعلمين متاحًا لحضور المدرسة بشكل يومي في الفترة الصباحية والاستثمار في منصة مدرستي ومنصة روضتي ومنصات أخرى تابعة للمدارس الخاصة والدولية والمصادر الأجنبية في من أجل الاستفادة منها من خلال البث التلفزيوني أو البث الرقمي والعمل على تفعيل المنصات من قبل المعلمين من أجل رفع المهام والواجبات والواجبات للدروس ، وتوفير جميع المواد التعليمية التي تفيد الطلاب.
المستوى المتوسط
في المستوى المتوسط ، يبلغ عدد الطلاب في الفصل الواحد 15 طالبًا أو أقل في مرحلتي رياض الأطفال والابتدائي ، ويبلغ عدد الطلاب في المرحلتين المتوسطة والثانوية 20 طالبًا إذا تم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين ، والصفوف حيث بلغ عدد الطلاب (16-30) طالباً في مرحلتي رياض الأطفال والمدرسة الابتدائية ، وعدد الطلاب (21-40) طالباً في المرحلتين المتوسطة والثانوية ، مع أهمية تحقيق التباين الاجتماعي. والعمل على تقسيم الفصل إلى مجموعتين ، في هذا المستوى يعمل المعلمون في جميع الأيام ، وبناءً عليه يتم تقسيم الطلاب المسموح لهم بحضور كل فصل ، أو يتم تقسيم القسم إلى مجموعتين أ ، ب بناءً على ما يلي:
- الروضة: يقسم اليوم الدراسي حيث يحضر المجموعتان (أ) و (ب) يومياً حيث يحضر عدد الأطفال في الفترة الأولى من اليوم الدراسي ويحضر النصف الثاني في الفترة الثانية من اليوم الدراسي مع مراعاة التخفيض من الوقت لفترات البرنامج اليومي ، حيث يحضر جميع الأطفال بشكل يومي لمدة نصف يوم دراسي.
- المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية: يلتحق الطلاب بمجموعتي المدرسة لمدة (5 أيام من كل أسبوعين). في الأسبوع الأول ، تحضر المجموعة أ أيام الأحد والثلاثاء والخميس ، بينما تحضر المجموعة الثانية يومي الاثنين والأربعاء. في الأسبوع الثاني ، تحضر المجموعة B أيام الأحد والثلاثاء والخميس ، وتحضر المجموعة B أيام الأحد والثلاثاء والخميس. الثاني أ يومي الاثنين والأربعاء.
مستوى عال
المستوى العالي لديه عدد الطلاب في الفصل (16-30) طالب وطالبة في مرحلتي رياض الأطفال والابتدائي ، ويصل العدد في المرحلتين المتوسطة والثانوية إلى (21-40) طالبًا في حالة تقسيم الطلاب إلى 3 مجموعات ، بحيث يكون عدد طلاب الفصل فيه (31-45) طالبًا في المرحلة الابتدائية ، ويصل عددهم إلى (41-60) طالبًا في المرحلتين المتوسطة والثانوية. في هذا المستوى يتواجد المعلمون على المستوى (الابتدائي ، المتوسط ، الثانوي) في جميع الأيام. حيث ينقسم الطلاب الذين يمكنهم الحضور في كل فصل أو قسم إلى 3 مجموعات ، بما في ذلك A و B و C ، حيث يحضر الطلاب كل مجموعة إلى المدرسة بمقدار (5 أيام من كل ثلاثة أسابيع) ، حيث يحضر الطلاب المجموعة A يوم الأحد و الاثنين في الأسبوع الأول ويومي الثلاثاء والأربعاء في الأسبوع الثاني والخميس في الأسبوع الثالث. يحضر الطلاب في المجموعة ب يومي الثلاثاء والأربعاء في الأسبوع الأول والخميس في الأسبوع الثاني ، بالإضافة إلى يومي الأحد والاثنين في الأسبوع الثالث.
مستوى عال جدا
في هذا المستوى يصل عدد طلاب الفصل الواحد إلى (31-45) طالبًا في المرحلة الابتدائية ويصل إلى (41-60) طالبًا في المرحلتين المتوسطة والثانوية إذا تم تقسيم الطلاب إلى 4 مجموعات حيث بلغ عدد الطلاب في كل فصل. وصول الفصل (46 طالب فأكثر). في المرحلة الابتدائية يصل الطلاب إلى (61 طالبًا فأكثر) في المرحلتين المتوسطة والثانوية ، ويحضر المعلمون جميع الأيام بحيث يتم تقسيم الطلاب المسموح لهم بحضور كل فصل أو قسم إلى 4 مجموعات أ ، ب ، ج ، د ، ومجموعتان في الصباح ومجموعتان في المساء:
- الفترة الصباحية: خلال هذه الفترة ، يحضر الطلاب (الابتدائي والمتوسط والثانوي) كل مجموعة مدرسية (5 أيام في كل أسبوعين) ، حيث يحضر الطلاب في المجموعة أ أيام الأحد والثلاثاء والخميس ، في الأسبوع الأول يومي الاثنين والأربعاء في الأسبوع الثاني ، يحضر طلاب المجموعة (ب) أيام الاثنين والأربعاء من الأسبوع الأول ويوم الأحد والثلاثاء والخميس في الأسبوع الثاني.
- الفترة المسائية: خلال هذه الفترة ، يحضر طلاب كل مجموعة المدرسة (5 أيام كل أسبوعين) ، حيث يحضر طلاب المجموعة C أيام الأحد والثلاثاء والخميس في الأسبوع الأول ويومي الاثنين والأربعاء في الأسبوع الثاني ، وطلاب المجموعة د- يحضر يومي الاثنين والأربعاء من الأسبوع الأول ويومي الأحد والثلاثاء والخميس من الأسبوع الثاني.
يتم تعليم الطلاب غير المتواجدين في المدرسة على جميع المستويات بشكل غير متزامن من خلال منصة مدرستي ومنصة روضتي وفي منصات المدارس الخاصة والمدارس الدولية والأجنبية ، بالإضافة إلى الاستفادة من البث التلفزيوني والرقمي ، والعمل على تفعيل المنصات تمت الموافقة عليها من قبل المعلمين في ربع المهام والتكاليف ، ومراجعة الدروس اليومية ، بالإضافة إلى تقديم الإثراء التربوي حيث يمكن للمدرسين تعليم الطلاب الذين لا يتواجدون في وقت واحد ، بالتنسيق مع إدارة المدرسة في الفترة الصباحية ، أو التدريس بعد الساعة 7:30 مساءً من خلال المنصات المعتمدة.
الإجراءات الوقائية في المدارس السعودية
عملت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية على تعقيم جميع المدارس قبل وبعد الامتحانات ، وحرصت على متابعة جميع الإدارات التعليمية عن كثب من أجل تنفيذ جميع الإجراءات الوقائية في المدرسة التي وضعتها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع وزارة الصحة ، ومن بين هذه الإجراءات العمل على تحصين من هم أكبر من 12 عام من جميع العاملين بالمدرسة ، بالإضافة إلى ارتداء قناع طوال فترة الحضور إلى المدرسة. كما يتم إعطاء دروس توعوية حول أهمية النظافة الشخصية وضرورة غسل اليدين باستمرار بالماء والصابون ، مع الحرص على عدم المصافحة أو الاقتراب في مجموعات.
التعليم عن بعد بالمدارس السعودية 1443
تم إدخال نظام المجموعات بهدف متابعة كافة الإجراءات الوقائية في المدارس ، كما عملت الوزارة على منح مديري المدارس الصلاحيات اللازمة لتحويل الدراسة للطلاب إلى النظام الرقمي (عن بعد). حيث سيتم تنفيذ هذا الإجراء بعد أن يؤكد المدير وجود عدد من الإصابات الجديدة من الوباء المستجد بالمدرسة ، ويمكنه أيضًا التحقق من حالات الإصابة من خلال الصلاحيات الممنوحة له من خلال تطبيق توكلنا ، بعد التشاور مع الوزارة من إدارة التعليم والصحة ، وبعد ذلك قرروا تحويل الدراسة من وجهًا لوجه إلى دراسة رقمية.
هنا وصلنا إلى نهاية مقالنا ، وتعرفنا من خلاله على ماهية نظام المجموعات في المدارس ، وتعرفنا أيضًا على تفاصيل سيناريوهات استئناف الدراسة حصريًا ، بالإضافة إلى التعرف على الإجراءات الوقائية في المدارس السعودية ، في بالإضافة إلى التعرف على خيارات التعليم عن بعد في المدارس السعودية. 1443.